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2025年4月13日

电子实验室、电子技术实验室、电子电气实验室

电子实验室、电子技术实验室、电子电气实验室

电子实验室、电子技术实验室、电子电气实验室是工科职业院校教学的重要基础实验室之一，在本实验室中，学生可根据要求独立搭接实验电路，按步骤完成实验内容，使学生加深对理论知识的理解，掌握模拟电路和数字电路的分析与实现方法，以及电路中一些简单故障的排除方法，培养学生严谨、求实的学习态度，锻炼学生的动手能力和解决实际问题的能力，为以后专业课程的学习打下坚实的基础。
电子技术实验室今后的工作方向是：进一步加强管理体制建设，提高实验室的管理水平和运行效率；以现有实验室硬件为基础，与国内外更多的企事业单位、科研机构、大专院校联合，共同开展技术咨询、技术培训，进行学术交流与合作；进一步加强科学研究工作，以控制理论为指导，以电子技术和微机等现代科学技术为基础，以软件和硬件综合为手段，研究EDA综合应用技术、CPLD/FPGA等新型电子器件应用技术、智能化检测技术、网络型信号检测与处理技术、控制系统的故障检测与故障诊断等领域的研究。
电子技术实验室，电子新技术应用研究，面向职业院校电子类各专业开设的主干技术基础课《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》实验、课程设计等实践教学环节。此外还承担大学生创新实践、全省及全国大学生电子设计竞赛及大学生课外科技活动指导等工作。每年完成实验教学任务。实验室可开出模拟电子技术、数字电子技术基本实验，课程设计及综合设计性实验。
二、实验室组成
电子技术实验室有：
1、模拟电子技术实验室。主要承担电类本科生的《模拟电子技术基础》实验教学，可开设“基本放大器”、“多级放大器”、“差动放大器”、“负反馈放大器”、“功率放大器”、“集成运算放大器”、等实验。
2、数字电子技术实验室。主要承担电类本科生的《数字电子技术基础》实验教学。拥有现代化多媒体教学系统，可开设“集成门电路”、“组合逻辑电路”、“集成触发器”、“时序逻辑电路”、“555定时器”等实验。
三、实验教学改革
电子技术实验室以培养面向21世纪具有创新精神人才为己任，以加强基础、注重创新为宗旨，积极进行了一系列卓有成效的改革。
1、建立“层次化、模块化”的教学新体系。将实验教学分成：基础实验、设计性实验、综合设计性实验、现代电子设计研究性实验。强化实践教学，突出创新能力培养，取得了良好的实验教学成果。
2、以国家电子技术教学指导小组制订的电子技术基础课程教学基本要求为依据，编写了适合本单位的教学大纲及教学计划，编制了相应的实验教学课件。