模拟电子技术实验系统:上海硕博科教设备有限公司

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2024年5月8日模拟电子技术实验系统

SB-MD101模拟电子技术实验系统

一、产品简介

模拟电子技术实验系统是结合模拟课程的实验教学特点，在原有教学实验产品实际教学的基础上，由福建师范大学林章老师实践并提出改进方案设计而成。此款产品借鉴了国内主流产品的设计特点，总结学校在实验课程中发现的问题，有针对性的加以解决。产品本着实验设计型以提高学生的动手能力的培养、产品牢固型以提高产品的皮实验程度不易损坏、操作灵活型以产品使用灵活保管方便为目的。

实验系统采用模块化设计，重要知识点电路开放，电路形式、元件选取、数值大小均需要学生自行设计。电路元件采用直插元件，电阻、电感、电容采用100V以上耐压直插元件，提高产品的整体牢固性，设备不易损坏。

电路采用单元实验板形式组成，单元实验板按实验类型分类，有不同的实验模式。各模块即可独立实验，又可相互组合，完成系统实验。单元实验重要知识点开放，由学生设计后在库中选取相应参数元件，连接到选定位置。器件选用上符合不易损坏、参数可调范围大、更换方便的要求。模拟实验系统为实验室一体化规划，对实验产品的存储、保管统一设计，配备有模块保存箱。学生实验结束后，要按要求把实验物品放置到统一的规划公位置，便于检查也使实验室整洁化一。

二、技术指标

（1）位箱为38*40*35CM便于实验室放置

（2）源12V、-12V独立供电，带有电源滤波器和自动过载保护功能

（3）验板包含有下述电路：

1、MD-01号板《常用电子元件测试单管放大器直流稳压电源跟随器设计开发板》

此开发板电路可完成常用电子元件测试、单管放大器、直流稳压电源，跟随器设计开发等实验内容。实验方法采用验证和设计相结合的方式，对参数测量要求严格的实验采用验证方式 ,对注重过程的内容采用设计方式。考虑到不同的测试仪表的规格，在电路设计上留有不同的驱动电路，一如晶体管共射极单管放大电路,设计有1：100，1：1000比例的输入信号接口，便于对5mV等小信号和豪伏表的观测。二如输入、输出支路需与主电路断连处理便于对输入输出的阻抗的测量，电源支路断连处理，便于对电流的测量等。三如加大基极电位器的精度，使射极电压调节到0.2V，以保证实验的完整性。

射极跟随器放大电路;直流稳压电源电路,全开放型设计，只提供独立的元件，实验由学生设计完成。

此板中包含的电路有：

供电电路：

1、+12V，1A，带自恢复保护电路。

2、-12V，1A，带自恢复保护电路。

3、带电源滤波、工作指示等

晶体管共射极单管放大电路：

1、※有1：100，1：1000比例的输入信号接口，便于对5mV等小信号和豪伏表的观测。

2、输入、输出支路需与主电路断连处理便于对输入输出的阻抗的测量。

3、电源支路断连处理，便于对电流的测量。

4、※射极电压应能调节到0.2V，以保证实验的完整性。

射极跟随器放大电路：

1、※全开放型设计，只提供独立的三极管、电阻、电容、电位器等器件，全部开放，实验时由学生设计连线。

2、三极管不少于8050、8550、3DG12三种。

3、其它器件放置合理，方便使用。

直流稳压电源电路

1、全开放型设计，只提供独立的元件，实验由学生设计完成。AC220V输入端口（注意保护）、变压器部件、整流桥部件、7805、7905、7812、7912、LM317独立部件、独立1N4007二极管四个、20欧姆电阻二个、220uF\470uF\100uF电解电容各一个、120欧姆、240、20欧姆电阻各一个。

序号	设备名称		数量	性质
1	系统主体	直流稳压电源、跟随器、晶体管基本放大器开发板	1	标准配置
2		差分放大功率放大器模块板	1
3		两级放大负反馈RC振荡器模块板	1
4		集成运算放大器设计开发板	1
5	配套	模块板存储柜(或每套一箱)	1
6	辅助	信号线	20
7		电源	1
8		电源线	1

2024年5月8日 模拟电子技术实验系统

2024年5月8日模拟电子技术实验系统